Bioética

El termino bioética fue utilizado la primera vez por V. R. Potter, hace poco mas de 30 años, es una definición bastante confusa ya que tiene muchos campos de acción, por eso en esta entrada de blog hablaremos como se creo y en que aporta sus características.

Definición textual del libro

“Humanidades”, autor: Carlos Jaramillo

Estudio sistemático de la conducta humana en el ámbito de las ciencias de la vida y de la salud, analizada a la luz de los valores y principios morales

Potter hablo de los problemas de perdida de valores en el desarrollo de la tecnología, y así romper con la ruptura entre las humanidades, la ciencia y la tecnología.

La bioética nace en la búsqueda de buenas relaciones entre la ciencia y las humanidades sin complicaciones de ninguna clase y teniendo muy e cuenta lo natural que ayuda al ser humano sin afectar su vida y valores.

Una primera aproximación que podemos hacer a la bioética, es como un conjunto de temas atravesado por el cuestionamiento a la idea del avance tecnocientífico como progreso de la humanidad. Esta forma de hacer bioética es más bien teórica y se inscribe en la visión crítica de la ciencia y la técnica.

La bioética tiene cuatro principios básicos:

· Principio de no maleficencia:

Ante todo no hacer daño a los pacientes responde a la finalidad primaria de la medicina lograr el bien terapéutico del paciente y evitar el mal

· Principio de beneficencia:

Obligación de hacer el bien son importar el consentimiento, aunque el principio de beneficencia supone un compromiso activo en realizar el bien.

· Principio de autonomía o de libertad de decisión:

Respetar los valores de los pacientes o decisiones personales de cada individuo, el enfermo no es un objeto sino una persona dotada de razón para entender y voluntad para decidir pudiendo aceptar o rechazar un tratamiento.

· Principio de justicia:

Respeto, y reparto equitativo de cargas y beneficios donde se involucra al médico, al paciente y sobre todo a la sociedad o al Estado cuya obligación es procurar los recursos suficientes para que todos tengan acceso fácil a la salud. Reclamando una distribución equitativa de los recursos y de las cargas entre los ciudadanos para evitar discriminaciones en políticas de salud publicas.

Pienso que la bioética es importante en la educación de profesionales, principalmente las personas que se basan en el campo de la medicina, ya que en esas personas son las cuales uno debe depositar mucha confianza al realizar trabajos de salud, ya sea a uno mismo o a alguna otra persona allegada como un familiar o amigo, uno siempre esperara lo mejor, autonomía, responsabilidad, respeto, igualdad, confianza, seriedad, ya que estos son algunas de las características que la bioética como ciencia nos explica y nos enseña.

La ley del menor

Es difícil brindar una explicación clara sobre su significado, aunque si nos basamos en la ética y la moral que este termino debe tener, podemos hallar ventajas y desventajas a La ley del menor, ya que es algo que ayuda a la sociedad menor de una nación, es decir, menores de 18 años de edad,

La ley del menor trabaja sobre unos fundamentos básicos para lograr lo propuesto como lo es:

1. Ofrecer los derechos fundamentales del menor.

2. Determinar los principios regidores que orientan las normas de protección al menor, tanto para prevenir situaciones anormales como para corregirlas.

3. Definir las situaciones irregulares bajo las cuales pueda encontrarse el menor; origen, características y consecuencias de cada una de tales situaciones.

4. Determinar las medidas que deben adoptarse con el fin de proteger al menor que se encuentre en situación irregular.

5. Señalar la competencia y los procedimientos para garantizar los derechos del menor.

6. Establecer y reestructurar los servicios encargados de proteger al menor que se encuentre en situación irregular, sin perjuicio de las normas orgánicas y de funcionamiento que regulan el Sistema Nacional de Bienestar Familiar.

La ley del menor protege todas las personas que estén entre los 0 y 18 años de edad que habiten y participen en un país, Colombia, a partir de ahí la nación divide los menores en tres importantes grupos:

Infante o niño: menor de 7 años

Impúber: menor de 12(mujeres) 14(hombres)

Joven: menor de 18 años

Es importante reconocer que el estado aplica leyes fundamentales para el cuidado de estos seres, los cuales en esta etapa de la vida es de vital apoyo por sus padres, como el de la educación, aunque en Colombia un poco porcentaje de habitantes van al colegio o a las escuelas, ya que hay mucha mas población de niños que prefieren o tal vez son obligados a trabajar, ya sea por su bajo nivel económico, problemas familiares, poca calidad en la educación publica en algunos lugares principalmente rurales, eso propicia el analfabetismo.

También es de vital ayuda el acompañamiento de los padres en su desarrollo, es duro saber que en nuestro pais hay una cifra alta de mujeres adolescentes en embarazo, ya que no hay una buena educación sexual, ni de métodos anticonceptivos, esto lleva a haber madres con poca responsabilidad y experiencia con sus nuevos hijos, es obligatorio por el estado una muy buena orientación y cuidado por parte de los padres a los hijos durante su proceso de formación, es necesario que la familia brinde un buen hogar a cada menor donde se le enseñe a vivir en sociedad responsablemente.

Es impórtate conocer la ley de protección de los menores, donde explica que a un menor, como el consumo de drogas, la explotación infantil, abuso sexual de ellos, por el contrario deben aprovechar su libertad, con un ambiente sano en condiciones de dignidad, tienen derecho a ser protegidos contra toda fuente de daño, ya sea psicológico o físico, sin ningún tipo de humillación, castigo, perjuicio, ya sea por un grupo familiar, escolar o comunitario.

Los menores deben recibir una educación fundamentada en valores eticos y morales ya que esto es de gran ayuda en su formación, tambien hay que tener presentes que esta ley debe ser constatada por personas allegadas al menor, como su familia, comunidad y estado, ya que sin estas es imposible permitir un buen desarrollo ético en cada menor de edad.

En mi opinión, apoyo en su mayoría a todo lo que la ley del menor propone, nuestra realidad como pais nos da a conocer que para poder alcanzar lo que nos proponemos haciendo

La ética es fundamental en todo este proceso ya que ella nos habla de cómo hacer en la crianza de los menores respetando y siguiendo los derechos humanos, establecer reglamentos que sean dirigidos éticamente para el desarrollo de si mismos y de su entorno.

estas leyes es necesario un arduo trabajo de acompañamiento, no solo es decir y aprobar decretos, miles de niños en nuestro pais carecen de educación, son obligados a trabajar, son maltratados, y aunque en la actualidad hay organizaciones que velan por la seguridad de los menores es importante concienciar a todos los padres sobre la crianza de los menores, en su acompañamiento ya sea, educación, salud, protección, alimentación, vivienda, valores de vida en sociedad, acompañamiento, saber que esta bien y que esta mal, por parte del, estado, padres y sociedad podemos alcanzar un pais mucho mas desarrollado con niños felices que aportan nuevas ideas de cambio para el beneficio de la sociedad.

El perfil del alumno en el colegio Montessori

Si analizamos el manual de convivencia de nuestro colegio, nos habla de la ética como una cualidad más de la que se enseña, como una característica mas que todo alumno debe tener, como algo que se aprende en el colegio, aunque es difícil reconocer su significado, se puede concluir como la ayuda que le brinda a cada estudiante a un desarrollo intelectual, construyendo un perfil ético para el progreso de la sociedad.

Estas son algunas de las gestiones estratégicas que tiene el colegio en su manual:

Misión

El Colegio Montessori es una Institución educativa cuyo objetivo es formar personas autónomas, responsables, creativas y éticas, orientadas al crecimiento de sí mismos y de su entorno, con capacidad de establecer relaciones armónicas y de liderar procesos de cambio fundamentados en el bien común.

Visión

El Colegio Montessori busca, a través de su proyecto pedagógico, ofrecer a la sociedad jóvenes con una formación ética, académica y social que les permita enfrentar con solvencia las necesidades y exigencias de un medio cambiante y competitivo.

Política de Calidad

Nos comprometemos a la satisfacción de la comunidad ofreciendo una educación de calidad atendida por personal competente; caracterizada por la formación académica, ética y social de los educandos, el desarrollo de sus potencialidades y el reconocimiento de la individualidad en un ambiente de participación; aplicando estrategias de mejoramiento que redunden en la optimización de los procesos y el adecuado costo de los servicios (Abril de 2004)

Valores

· Respeto.

· Autonomía.

· Responsabilidad.

· Búsqueda del bien común.

El colegio establece muy bien sus normas y también a lo que se compromete, se puede reconocer el trabajo del colegio al beneficio de los estudiantes, la familia, la sociedad, el país y muchas otras organizaciones alrededor, como una búsqueda de la paz y de propiciar un mejor desarrollo en la ciudadanía.

La felicidad una de las características necesarias en cada ser humano por eso es importante saber que la ética personal y con los demás, es una gran forma de encontrarla, el objetivo de la implementación de la ética en desarrollo pedagógico en el colegio es con el fin de lograr que todos los estudiantes tengan la posibilidad de crear una satisfacción propia y a los demás miembros de una comunidad, con calidad en los trabajos y las acciones.

Perfil del alumno Montessori

El perfil del alumno en el colegio según el manual de convivencia busca una integración armónica en los aspectos: intelectual, moral, social y afectivo con liderazgo, personalidad y proyecto de vida con capacidad de desempeñarse como miembro activo en la sociedad basados en el ser, hacer, convivir, conocer y emprender, en los diferentes contextos que los rodean, aunque simplemente teniendo el ser como algo fundamental para conocerse y valorarse a si mismo.

El perfil del alumno del colegio se basa en las características que al principio hablamos como lo es la misión, visión, valores, metas, creencias, política de calidad y demás cosas que el colegio implementa para brindar a la sociedad una educación de calidad, también es necesario entender que nuestra sociedad necesita de personas profesionales creadas y educadas con una visión ética para que el día de mañana sean capaces de desarrollar la forma de vida que día a día tenemos, con la autonomía de tomar las decisiones al beneficio de todos conociendo y sabiendo diferenciar que es lo malo y lo bueno a su alrededor.

Se puede decir muchas cosas alrededor del perfil del alumno aunque en breves palabras se puede decir que esta en una constante búsqueda de crear personas de bien.

Me parece bien la formación que nos brinda el colegio ya que es al beneficio de nosotros los estudiantes, la metodología que usa para nuestro bien, también es importante saber que el colegio tiene como creencia que el ser es mas importante que el saber y el tener por eso es claro el buen acompañamiento formativo con los estudiantes ya que es primordial aunque sin dejar atrás el ámbito académico.